MADRASAH TSANAWIYAH AL –AMIRIYYAH
BLOKAGUNG-TEGALSARI-BANYUWANGI
STATUS TERAKREDITASI –A NSM : 121235100017 NUS : 210210
NPSN : 20525958
ALAMAT: Jl. PP. Darussalam Blokagung
Tegalsari Banuwangi Tlp. (0333) 845973
e-mail : mts.alamiriyyah@ymail.com
A.
IDENTITAS
MADRASAH :
1. Nama
Madrasah : MTs Al Amiriyyah
2. Jenis
Madrasah : SLTP
3. Nomor
Statistik Madrasah :
121235100017
4. Nomor Urut
Sekolah : 210210
5. NPSN :
20581701
6. Alamat
Madrasah :
a. Dusun :
Blokagung
b. Desa :
Karangdoro
c. Kecamatan :
Tegalsari
d. Kabupaten :
Banyuwangi
e. Propinsi :
Jawa Timur
f. Kode Area/ No.Telp/e-mail : (0333) 845973 / mts.alamiriyyah@ymail.com
g. Kode Pos :
68485 Jajag
7. Jarak
Lokasi ke Ibu Kota :
a. Desa :
01 Km
b. Kecamatan :
10 Km
d. Kabupaten :
55 Km
e. Propinsi :
305 Km
8. Tahun
berdiri : 02
April 1968
9. Pendiri : Yayasan
Pondok Pesantren Darussalam
10.
Status Madrasah :
Terakreditasi – A
11. P i a
g a m : Depag RI
Wilayah Jawa Timur
a.
Nomor :
A/Kw.13.4/MTs/953/2006
b.
Tanggal :
Surabaya, 20
Februari 2006
12. Waktu
Belajar : Pagi
Hari
13.
Kurikulum Yang Digunakan : Kementerian Agama & Yayasan
B.
SEJARAH
SINGKAT BERDIRINYA MADRASAH
Madrasah Tsanawiyah Al AMiriyyah (MTsA) Blokagung adalah salah satu dari
sekian unit pendidikan yang ada dibawah naungan Yayasan Pondok Pesantren
Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi yang merupakan anggota KKM MTs Negeri
Sambirejo.
MTs Al Amiriyyah berdiri sejak tanggal 02 April 1968, dengan demikian
sampai saat ini kurang lebih sudah berusia 43 tahun, pada tanggal 26 Nopember
1983 mendapat akte pendirian dengan No.LM/3712-13/1983 dengan Nomor
Statistik Madrasah (NSM) : 121235100017 dan pada tahun 2003 memperoleh Nomor
urut Sekolah (NUS) dari Dinas P dan K kota Banyuwangi dengan Nomor :
210210. dan MTs Al Amiriyyah merupakan salah satu MTs Swasta terbanyak
siswanya di Banyuwangi dengan jumlah siswa 4 tahun terakhir adalah :
Tahun pelajaran
|
KELAS VII
|
KELAS VIII
|
KELAS IX
|
JUMLAH
|
|||
LK
|
PR
|
LK
|
PR
|
LK
|
PR
|
LK & PR
|
|
2008/2009
|
102
|
98
|
114
|
78
|
98
|
74
|
564
|
2009/2010
|
88
|
74
|
95
|
72
|
83
|
68
|
480
|
2010/2011
|
97
|
97
|
102
|
66
|
74
|
69
|
505
|
2011/2012
|
118
|
136
|
99
|
104
|
87
|
67
|
611
|
2012/2013
|
|||||||
yang
terbagi menjadi 17 Rombel (Rombongan Belajar) pada tahun 2011-2012.
Sejak berdirinya MTs Al Amiriyyah sampai tahun 1980 masih mengikuti
Program Kurikulum Madrasah Diniyyah (Madrasah yang ada di Pesantren Darussalam
Blokagung Banyuwangi), siswa-siswi dalam proses belajar-mengajar terpisah
antara putra dan putri dan seragamnya masih menggunakan ala pondok pesantren
yang mengunakan sarung dan sandal, materi pelajaran bercampur antara materi
yang berasal dari Departemen Agama dengan materi yang berasal dari Diniyyah
Pondok Pesantren. Namun seiring dengan perkembangan zaman, situasi dan kemajuan
tehnologi, keadaan pendidikan di MTs Al Amiriyyah juga mengalami perubahan baik
dalam bidang proses belajar mengajar dan kerapian serta ketertiban pelaksanaan
Proses Belajar Mengajar (PBM).
Kepemimpinan MTs Al Amiriyyah tahun 1979 sampai dengan 1982 di pimpin
oleh KH. Ahmad Hisyam Syafa’at, S.Sos.I, M.H.
Sebagai kepala sekolah pada tahun 1981-1982 MTs Al Amiriyyah dengan
perhatian Departemen Agama yang membina dan mengembangkan pendidikan yang ada
di dalam Pondok Pesantren, sejak itu MTs Al Amiriyyah mengikuti kurikulum
Departemen Agama, sekaligus peserta didiknya berhak mengikuti Ujian Negara.
Departemen Agama dengan segala perhatiannya pada tahun 1981 mengirim
bantuan guru ke MTs Al Amiriyyah, beliau adalah Bapak Djoko Supriyono, S.Ag,
M.Pd.I yang dinasnya terhitung 01 Agustus 1981 dengan S.K Ka Depag Kabupaten
Banyuwangi Nomor : Min.26/1a/Agustus/81. Mulai tahun 1983-1984 dipercaya
sebagai Kepala Sekolah MTs Al Amiriyyah Pon-Pes Darussalam Blokagung Tegalsari
Banyuwangi samapai dengan tahun 1994, kemudian beliau ditugaskan di Madrasah
Aliyah Al Amiriyyah, kepala sekolah MTs Al Amiriyyah ditugaskan kepada Drs. M.
Khozin Kharis 1994 sampai tahun 2000. kemudian pada tahun 2001 beliau
ditugaskan ke Madrasah Aliyah Al Amiriyyah dan Kepala MTs Al Amiriyyah pada
tahun 2001 samapai dengan 2008 dikepalai oleh Drs. Muh. Nuchi, M.Pd.I, kemudian
setelah itu digantikan oleh Bapak Masrofi, M.Pd.I sampai sekarang.
C.
VISI
DAN MISI MTs Al Amiriyyah
1.
VISI : “Unggul
dalam kompetensi agama memilki akademik, life skilldan berakhlakul karimah”
2.
MISI :
- membekali
pengetahuan agama islam yang kuat.
- meningkatkan
kesadaran diri siswa atas tugas dan kewajiban beribadah
- meningkatkan
kualitas tingkat kelulusan
- mengenalkan
dan membekali siswa dengan ketrampilan kecakapan
hidup
- mengamalkan
dan melaksanakan budaya ahlakul karimah dalam
kehidupan sehari-hari
D.
PROGRAM DAN SCHEDULE SEKOLAH
No
|
Tanggal
|
Jenis Kegiatan
|
|
Kelas
IX
|
Kelas
VII dan VIII
|
||
1
|
01-13 Jul ‘11
|
Libur
|
Libur
|
2
|
14-31 Jul ‘11
|
Jam Efektif
|
Jam Efektif
|
3
|
01-08 Nov ‘11
|
Bimbingan
UAN
|
Jam
Efektif
|
4
|
09-14 Nov ‘11
|
Midle Semester
|
Midle Semester
|
5
|
15 Nov – 12 Des ‘‘11
|
Jam Efektif
|
Jam Efektif
|
6
|
12-18 Des ‘11
|
Semester Ganjil
|
Semester Ganjil
|
7
|
19 Jan – 01 Feb ‘12
|
Jam Efektif
|
Jam Efektif
|
8
|
02 – 05 Feb ‘12
|
Try Out I
|
Jam Efektif
|
9
|
06 – 28 Feb ‘12
|
Jam Efektif
|
Jam Efektif
|
10
|
02 – 05 Mar ‘12
|
Try Out II
|
Jam Efektif
|
11
|
06 – 07 Mar ‘12
|
Jam Efektif
|
Jam Efektif
|
12
|
08 – 17 Mar ‘12
|
Libur Maulud
|
Libur Maulud
|
13
|
18 – 22 Mar ‘12
|
Jam Efektif
|
Jam Efektif
|
14
|
23 – 26 Mar ‘12
|
Try Out III
|
Jam Efektif
|
15
|
27-29 Mar ‘12
|
Jam Efektif
|
Jam Efektif
|
16
|
30 Mar - 04 Apr ‘12
|
Semester Genap
|
Jam Efektif
|
17
|
05 – 06 Apr ‘12
|
Ujuan Susulan
|
Jam Efektif
|
18
|
07 – 26 Apr ‘12
|
Jam Efektif
|
Jam Efektif
|
19
|
27 – 30 Apr ‘12
|
UAN ‘09
|
Libur
|
20
|
01 – 03 Apr 12
|
Jam Efektif
|
Jam Efektif
|
21
|
04 – 07 Apr ‘12
|
Ujian Susulan
|
Jam Efektif
|
22
|
08 – 14 Apr ‘12
|
Ujian Praktek
|
Jam Efektif
|
23
|
15 – 20 Mei ‘12
|
UAM
|
Libur
|
24
|
21 – 23 Mei ‘12
|
UAY
|
Libur
|
25
|
15 – 21 Jun ‘12
|
Libur
|
Semester Genap
|
26
|
22 – 23 Jun ‘12
|
Libur
|
Remidi / Susulan
|
27
|
24 Jun ‘12
|
Sidang Kelulusan Yayasan
|
Sidang Kenaikan Kelas
|
28
|
25 Jun ‘12
|
Libur
|
Pembagian Raport
|
E.
PENGORGANISASIAN
1.
STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH
STRUKTUR ORGANISASI MTs AL AMIRIYYAH
Blokagung
Tegalsari Banyuwangi
Tahun
Ajaran 2011/2012
.bmp)
2.
JOB DISCRIPTION
a.
KEPALA
SEKOLAH
Kepala
Sekolah bertugas dan berfungsi sebagai Edukator, Manager, Administrator dan Supervisor, Pemimpin/Leader Inovator
1) Kepala Sekolah Selaku Edukator
Kepala
Sekolah selaku edukator bertugas melaksanakan proses belajar mengajar secara
efektif dan efesien (lihat tugas guru)
2)
Kepala Sekolah Selaku Manager:
a.
Menyusun perencanaan.
b.
Mengorganisasikan kgiatan.
c.
Mengarahkan kegiatan.
d.
Mengkoordinasikan kegiatan.
e.
Melaksanakan pengawasan.
f.
Melakukan evaluasi terhadap kegiatan.
g.
Menentukan kebijaksanaan.
h.
Mengadakan rapat.
i.
Mengambil keputusan.
j.
Mengatur proses belajar mengajar.
k.
Mengatur Administrasi, Ketatausahaan, Siswa,
Ketenagaan, Sarana dan Prasarana, Keuangan/RAPBS.
l.
Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS).
m.
Mengatur hubungan sekolah dengan masyarakat dan
instansi terkait.
3)
Kepala
Sekolah Selaku Administrator
1.
Perencanaan 11. Ketatausahaan
2.
Bimbingan Konseling 12. Pengorganisasisan
3.
Ketenagaan 13. UKS
4.
Pengarahan 14. Kantor
5.
OSIS 15. Pengkoordinasian
6.
Keuangan 16.Serbaguna
7.
Pengawasan 17. Perpustakaan
8.
Media 18. Kurikulum
9.
Laboratorium 19. Gudang
10. Kesiswaan 20. Ruang Ketrampilan
4)
Kepala
Sekolah Selaku Supervisor
a.
Proses belajar mengajar
b.
Kegiatan bimbuingan dan konseling
c.
Kegiatan ekstrakulikuler
d.
Kegiatan ketatausahaan
e.
Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan instansi
terkait
f.
Sarana dan prasarana
g.
Kegiatan OSIS
5)
Kepala
Sekolah Sebagai Pemimpin/Leader
a.
Dapat dipercaya, jujur dan bertanggung jawab
b.
Memahami kondisi guru
c.
Memiliki visi dan misi sekolah
d.
Mengambil keputusanurusan intern dan ekstern
sekolah
6)
Kepala
Sekolah Sebagai Inovator
1.
Melakukan pembaharuan dibidang :
a. KBM
b. BK
c. Ekstrakulikuler
d. Pengadaan
2.
Melaksanakan pembinaan guru dan karyawan
3.
Melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya di
BP 3 dan masyarakat
7)
Kepala
Sekolah Sebagai Motivator
a.
Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk bekerja
b.
Mengatur ruang kantor yang konduktif untuk KBM / BK
c.
Mengatur ruang laboratorium yang konduktif untuk
praktikum
d.
Mengatur ruang perpustakaan yang konduktif untuk
belajar
e.
Mengatur halaman / lingkungan sekolah yang sejuk
dan teratur
f.
Menciptakan hubungan kerja yang harmonis sesama
guru dan karyawan
g.
Menciptakan hubungan kerja yang harmonis antar
sekolah dan lingkungan
h.
Menerapkan prinsip penghargaan dan hukuman. Dalam
melaksanakan tugasnya. Kepala sekolah dapat mendelegasikan kepada wakil kepala
sekolah
1.
Pustakawan
Sekolah
Pustakawan sekolah
membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a.
Perencanaan pengadaan buku-buku / bahan pustaka /
media elektronik
b.
Pengurusan pelayanan perpustakaan
c.
Perencanaan pengembangan perpustakaan
d.
Pemeliharan dan perbaikan buku-buku / bahan pustaka
/ media elektronik
e.
Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku /
bahan pustaka / media elektronik
f.
Melakukan layanan bagi siswa, guru dan tenaga
kependidikan lainnya, serta masyarakat
g.
Penyimpanan buku-buku / bahan pustaka / media
elektronik
h.
Menyusun tata tertib perpustakaan
i.
Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan
secara berkal
2.
Wakil
Kepala Sekolah
Wakil
kepal sekolah membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a.
Menyusun perencanaan, membuat program kegiatan dan
pelaksanaan program
b.
Pengorganisasian
c.
Pengarahan
d.
Ketenangan
e.
Pengoordinasian
f.
Pengawasan
g.
Penilaian
h.
Identifikasi dan Pengumpulan data
i.
Penyusunan laporan
Wakil kepala sekolah,
bertugas membantu kepal sekolah dalam urusan-urusan sebagai berikut :
3.
Kurikulum
a.
Menyusun dan menjanarkan kalender pendidikan
b.
Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran
c.
Mengatur program penyusunan program pengajaran
(program catur wulan, program satuan pelajaran, dan persiapan mengajar,
penjabaran dan penyesuaian kurikulum
d.
Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstra
kurikuler
e.
Mengatur pelaksanaan program penilaian kriteria
kenaikan kelas, kriteria kelulusan, dan laporan kemajuan belajar siswa, serta
pembagian raport dan STTB
f.
Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan
pengajaran
g.
Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber
belajar
h.
Mengatur pengembangan MGMPP dan koordinator mata
pelajaran
i.
Mengatur mutasi siswa
j.
Melakukan supervisi administrasi dan akademis
k.
Menyusun laporan
4.
Bendahara
a.
Mengurus
pemasukan uang termasuk BP3
b.
Mengurus
pengeluaran / penggunaan termasuk gaji / honor / kegiatan siswa
5.
Kesiswaan
a.
Mengatur program pelaksanaan bimbingan dan
konseling
b.
Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K (
Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kesehatan dan
kerindangan )
c.
Mengatur dan memebina program kegiatan OSIS
meliputi kepramukaan, Palang Merah Remaja (PMR), Kelompok Ilmiah Remaja (KIR),
Usaha Ksehatan Sekolah (UKS), Patroli Keamanan Sekolah (PKS) dan Paskibraka
d.
Mengatur program pesanten kilat
e.
Menyusun dan mengatur pelaksanaan pemilihan siswa
teladan sekolah
f.
Menyelenggaraka cerdas cermat, olah raga prestasi
g.
Menyeleksi calon untuk diusulkan mendapat beasiswa
6.
Sarana
Prasarana
a.
Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk
menunjang proses belajar mengajar
b.
Merencanakan program pengandaannya
c.
Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana
d.
Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian
e.
Mengatur pembakuannya
f.
Menyusun laporan
7.
Hubungan
dengan Masyarakat
a.
Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan BP3 dan
peran BP3
b.
Menyelenggarakan bakti sosial, karyawisata
c.
Menyelenggarakan pameran hasil pedidikan di sekolah
( gebyar pendidikan)
d.
Menyusun laporan
8.
Laborat
Mengelola
laboratorium membantu kepala sekolah dalam kegiatan kegiatan sebagai berikut :
a.
Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium
b.
Menyusun jadual dan tata tertib penggunaan
laboratorium
c.
Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat
laboratorium
d.
Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium
e.
Inventarisasi dan pengadministrasian peminjam
alat-alat laboratorium
f.
Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium
9.
Guru
Guru
bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas melaksanakan
kegiatan proses belajar mengajar secara efektif dan efesien
Tugas dan tanggung jawab
seorang guru meliputi :
1.
Membuat perangkat program pengajaran :
v
AMP
v
Program tahunan / cawu
v
Program satuan pelajaran
v
Program rencana pengajaran
v
Program mingguan guru
v
LKS
2.
Melaksanakan kegiatan pembelajaran
3.
Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar,
ulangan harian, ulangan umum, ujian akhir
4.
melaksanakn analisis hasil ulangan harian
5.
Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan
pengayaan
6.
mengisi daftar nilai siswa
7.
Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan
pengetahuan) kepada guru lain dalam proses kegiatan belajar mengajar
8.
Membuat lat pelajaran/alat peraga
9.
Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni
10. Mengikutu
kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
11. Melaksanakan
tugas tertentu di sekolah
12. Mengadakan
pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya
13. Membuat
catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa
14. Mengisi
dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memuali pengajaran
15. Mengatur
kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum
16. Mengumpulakan
dan menghitung angka kredit untuk kenaikan pengkatnya
10.
Wali
Kelas
Wali
kelas membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatn sebagai berikut :
a.
Pengelolaan kelas
b.
Penyelenggaraan administrasi kelas meliputi
v
Denah tempat duduk siswa
v
Papan absensi siwa
v
Daftar pelajaran kelas
v
Daftar piket kelas
v
Buku absensi siwa
v
Buku kegiatan pembelajaran/buku kelas
v
Tata tertib siswa
c.
Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa
d.
Pengisian daftar kumpulan data nilai siswa (legger)
e.
Pembuatan catatan khusus tentang siswa
f.
Pencatatan
mutasi siswa
g.
Pengisian buku laporan penilain hasil belajar
h.
Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar
11.
Guru
Bimbingan dan Konseling
Bimbingan
dan konseling membantu kepala sekolah dalam kegiatan-kegiatn sebagai berikut :
a.
Penyusunan program dan pelaksanaan bimbingan dan
konseling
b.
Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi
masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa tentang kesulitan belajar
c.
Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar
lebih berprestasi dalam kegiatan belajar
d.
Memberikan saran dan pertimbangan kepada siswa
dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan
yang sesuai
e.
Mengadaka penilain pelasanaan bimbingan dan
konseling
f.
Menyusun statisk hasil peniulaian bimbingan dan
konseling
g.
Melaksanakn kegiatan analisis hasil evaluasi
belajar
h.
Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut
bimbingan dan konseling
i.
Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan
konseling
12.
Kepala
Tata Usaha
Kepala tata usah sekolah mempunyai
tugas melaksanakan ketata uasahan sekolah, dan bertanggung jawab kepada kepala
sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
a.
Menyusun program kerja tata usaha sekolah
b.
Pengelolaan keuangan sekolah
c.
Pengurusan administrasi ketenagaan dan siswa
d.
Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha
sekolah
e.
Penyusuna administrasi perlengkapan sekolah
f.
Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah
g.
Mengkoordinasikan dan melaksanakan 7K
h.
Penyusuna laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan
katata usahaan secara berkala
2.
DATA GURU DAN KARYAWAN
BIODATA
GURU DAN KARYAWAN
MTs AL
AMIRIYYAH BLOKAGUNG
NO
|
N A M A
|
JABATAN
|
TUGAS MENGAJAR
|
|
01
|
Masrofi, S.Pd.I
|
Guru/Ka. Sekolah
|
Aqidah Akhlaq
|
|
02
|
Ahmadi, S.Pd.I
|
Guru/ PKm. Kurikulm
|
Qur’an Hadist
|
|
03
|
Drs. Imam Tauhid
|
Guru/Pkm. Bp
|
IPS
|
|
04
|
Solekan, S.Pd.I
|
Guru/PKm. Bendahara
|
Kertakes
|
|
05
|
Sunaryo, S.Pd
|
Guru/Pkm. Kesiswaan
|
B. Inggris
|
|
06
|
M. Ali Nasihin, S.Pd
|
Guru/Pkm. Bp
|
T.I.K/IPS/Ke-NU-an
|
|
07
|
Drs. Nor Kholis
|
Guru/ Pkm. Humasy
|
Penjaskes
|
|
08
|
Nur Hasim
|
Guru/ Sarpras
|
Fiqih
|
|
09
|
H. Islamuddin
|
Guru/ Wali Kelas
|
B. Daerah
|
|
10
|
Asmu'I, S.Pd
|
Guru/Wali Kelas
|
PPKn, Kertakes
|
|
11
|
Siti
Rahayu
|
Guru/ Wali Kelas
|
IPA
|
|
12
|
Eko Dewi Nugroheti, S.Pd
|
Guru/Wali Kelas
|
B. Inggris
|
|
13
|
Susyanti Kartika D, S.Pd
|
Guru/Wali Kelas
|
B. Inggris
|
|
14
|
Erlan Cahyaningsih, S.Pd
|
Guru/Wali Kelas
|
Matematika
|
|
15
|
Rijala Wanur, S.Pd
|
Guru/Wali Kelas
|
Matematika
|
|
16
|
Muslimin, S.Pd.I
|
Guru/Wali Kelas
|
IPS
|
|
17
|
Moh. Asrofi, S.Pd.I
|
Guru/Wali Kelas
|
IPS
|
|
18
|
Hadrotun Nikmah, S.Ag
|
Guru/Pembina OSIS
|
Fiqih
|
|
19
|
Mifathul Khoiriyah, S.Pd.I
|
Guru/Wali Kelas
|
PPKn
|
|
20
|
Kumalasari, S.Pd
|
Guru/Wali Kelas
|
IPA
|
|
21
|
Siti Halimah, S.Pd
|
Guru/Wali Kelas
|
Matematika
|
|
22
|
Qoni’aturrohmah, S.Pd
|
Guru /Wali kelas
|
S.K.I
|
|
23
|
Imam Sururi, S.Pd.I
|
Guru/Ka. Tata Usaha
|
Fikih
|
|
24
|
M. Ansori, S.Pd
|
Guru/Staf TU
|
Koord’ Ka. Madina
|
|
25
|
M. Hasan Ma’arif
|
Guru/Staf TU
|
B. Inggris
|
|
26
|
M. Ali Mahsun
|
Guru/Staf TU
|
Fikih
|
a. Hubungan kerja/pertanggungjawaban kerja
Hubungan kerja
di MTs Al Amiriyyah itu hanya meliputi 2 hal yaitu
a)
Hubungan kerja antara guru dengan Kepala sekolah
b)
Hubungan kerja antara guru dengan guru yang lainnya
Sedangkan pertanggung jawaban kerja yang ada di MTs Al Amiriyyah itu
hanya ada satu yaitu :
b. Pertanggung jawaban antara guru dengan Kepala
sekolah
Pertanggung jawaban ini meliputi dalam hal :
1.
Pembuatan laporan perangkat pembelajaran seperti :
·
APP
·
Program tahunan
·
Program semester
·
Program satuan pelajaran
·
Program rencana pengajaran
·
Program mingguan guru
2.
Keaktifan siswa
3.
Dan lain-lain
3.
Pengkoordinasian (Coordinating)
a. Keseimbangan peran guru dan karyawan sekolah
Setiap
organisasi itu pasti mempunyai kegiatan-kegiatan tersendiri yang dapat
memajukan organisasi tersebut sehingga orang-orang yang ada di organisasi
tersebut mempunyai peran dan tugas sendiri-sendiri. Begitu juga dengan MTs Al
Amiriyyah ini. Untuk mencapai agar kegiatan terlaksana dengan maksimal maka lembaga
ini menyeimbangkan peran guru dan karyawan sekolah dalam artian saling kerja
sama dan saling membantu antara guru dengan karyawan sehingga kegiatan yang ada
di lembaga ini terlaksana dengan maksimal.
b. Penjadwalan kerja
Agar
kerja sama antara guru dengan karyawan di MTs Al Amiriyyah ini dapat berjalan
dengan baik, maka lembaga ini membuat jadwal piket dengan tujuan agar supaya
kegiatan belajar mengajar dapat terlaksana dengan lancar dan tidak ada kelas
yang kosong atau bisa dikatan tidak ada kegiatan belajar mengajar. Adapun
jadwal piketnya sebagai berikut :
JADWAL PIKET GURU
MTs Al Amiriyyah Tegalsari
Banyuwangi
NO
|
HARI
|
NAMA
|
01
|
Senin
|
Drs.
Imam Tauhid
|
02
|
Selasa
|
Rijala
Wanur, S.Pd
|
03
|
Rabu
|
Ahmadi,
S.Pd.I
|
04
|
Kamis
|
Nur
Hasyim
|
05
|
Sabtu
|
Sunaryo,
S.Pd
|
06
|
Ahad
|
Staf
TU
|
c. Penyelesaian masalah / penyamaan presepsi demi
tujuan bersama
Organisasi
yang merupakan satu kesatuan dari beberapa personel yang selalu punya tujuan
dan program-program tertentu tidak akan ernah bisa berjalan dengan lancar tanpa
adanya koordinasi antara satu dengan yang lain. Begitu juga dengan MTs Al
Amiriyyah ini, untuk menyelesaikan masalah dan untuk menyamakan presepsi untuk
mencapai tujuan bersama yang diinginkan, lembaga ini telah menetapkan pertemuan
rutin setiap satu bulan sekali. Selain itu juga lembaga ini terbiasa mengadakan
rapat dadakan jika ada kepentingan yang mendadak atau terburu-buru.
d. Pelaporan ke Dinas / Departemen
Demi
untuk kemajuan bersama dan semakin tertanamnya rasa kekeluargaan, maka lembaga
ini selalu melaporkan agenda belajarnya ke Dinas atau Departemen setiap akhir
semester sekali
4.
Pengawasan (Controling)
a.
Program supervisi Kepala Sekolah
Program
supervisi Kepala Sekolah itu dibuat diawal tahun ajaran baru
bersama-sama dengan Wakil Kepala Sekolah bersamaan dengan membuat RAPBS
b.
Tujuan supervisi kepala sekolah
Adapun
tujuan dari sepervisi kepala sekolah yaitu untuk membuat kestabilan kinerja
kepala sekolah serta bawahannya
c.
Pelaksanaan supervisi kepala sekolah
Pelaksanaan
program supervise kepala sekolah tersebut diantaranya adalah :
a)
Jangka
pendek Yaitu setiap satu bulan sekali dengan objek murid, guru dan wali murid
b)
Jangka
menengah yaitu setiap satu semester dan
c)
Jangka
panjang yaitu setiap akhir tahun
d.
Hasil supervisi kepala sekolah
Hasil
dari supervisi kepala sekolah yaitu ditindak lanjuti untuk menyempurnakan
program ajaran berikutnya dan sebagai laporan pengurus
e.
Supervisi oleh pengawas sekolah
Supervisi oleh pengawas
sekolah itu diadakan setiap tri wulan dan ditindak lanjuti oleh semua guru
.bmp){kind=link}
No comments:
Post a Comment